错题本的英文是Error book
重要词汇:
error
英 [ˈerə(r)] 美 [ˈɛrɚ]
n.错误,过失;[法]误审,违法;[数]误差
复数: errors
记忆技巧:err 迷路,偏离,引申为“错误” + or 表性质 → 错误
例句:
1、Afterschooltodayboughtnotebook,readytotakenotes,
sortingoutthewrongtopicthis,finishingmathematicalconcepts,Englishtenses,thepastty
pe,etc.
今天放学后买了笔记本,准备开始做笔记,整理错题本,整理数学概念,英语时态,过去式等等。
2、Hadthewrongtopicfilesasthecarrier,
theteacherintheguidanceandreviewthestudentsestablishthewrongtopicarchivespro
cess,canundertakereferenceandanalysis.
有了错题档案作为载体,教师在指导和检阅学生建立错题档案本的过程中,可以进行借鉴和分析。
拓展资料
近义词:fault,wrong
1、fault
英 [fɔ:lt] 美 [fɔlt]
n.缺点,缺陷;过错,责任;[电]故障;(猎狗的)失去嗅迹
vt.挑剔,找…的缺点;批评;做错,在…中出错;[地质学]产生断层
vi.找错误,挑剔;[地质学]变动从而产生断层
第三人称单数: faults 复数: faults 现在分词: faulting 过去式: faulted 过去分词: faulted
例句:
There was no escaping the fact: it was all hisfault
这全是他的错,这是无法回避的事实。
2、wrong
英 [rɒŋ] 美 [rɔ:ŋ]
adj.有毛病的,失常的;错误的,不正确的;不好的,不公正的;反对的,相反的,颠倒的,背面的,里面的
adv.不对,错误,失当;不好,不公正;逆,颠倒,翻转;有毛病,不舒服
n.过失,错误;不义的行为;不义行为;犯罪
vt.委屈,无理地对待,诽谤
第三人称单数: wrongs 复数: wrongs 现在分词: wronging 过去式: wronged 过去分词: wronged 比较级: wronger 最高级: wrongest:派生词: wrongness n.
例句:
I got all the answers wrong.
我的答案全都错了
现在初中高中学习时间都很紧张,如果可以的话爸爸妈妈可以帮忙整理,毕竟整理知识只是过程,错题本是拿来复习用的。
如果父母没时间但你又想省时间,就只好借助手机咔嚓拍错题这类错题手机神器把练习试卷快速收集起来了。利用工具的好处就是省时间,而且不用自己思考来排版搞得乱七八糟,这些工具都已经考虑到了。坏处呢就是没有抄写的印象深刻,这就促使我们要更多复习,加深印象。你想做错题记录本这件事肯定没错的,它的作用已经被无数学霸证明,也被无数老师挂在嘴上。
一个一个来回答,按单元还是按专题其实都可以,这都是根据学习顺序正序来的。当然最好是按照知识点,因为你每个单元也好,专题也好都没有那么多错题,错的也就那么些,是因为知识点没掌握或者题型还不熟练造成的。先写题目还是答案的问题,其实你可以只写解题思路以及上一次为什么犯错以提醒自己就可以了,也可以把答案也在反面,或者答案与分析倒着写,这样就完美解决的你的困扰。我从前是放在一起写的,因为也不准备在抄完错题后想再来做一遍,把正确的解题步骤抄上去就可以了,旁边留点空拿来以后做补充用。现在的话我建议你就不要自己抄写了,以上烦恼的问题就交给工具去做以节省自己的时间。网上有很多拍一拍照就可以迅速收集错题的软件啊APP啊什么的,咔嚓拍错题这类,拍完后会自动整理,你只需要下载下来就是一个完整的错题本了,你上面说的那些内容吧他自己就已经给你做好了。答案分析这类竟然都自己匹配了,技术都进步到这个程度了,就不要把自己绑在抄错题这件事情上了,解放双手吧,让工具来帮你,你把精力集中在复习错题上就可以了。如果你是一个一般记忆力和头脑条理性的人,请忽视那些建议你不写错题本,或者直接把错题更正写在分散的介质上(比如各种不同的练习册之类)的观点。
这只会给你一种盲目自信。哪怕你足够聪明,能在看到问题的一瞬间进行反射性的思维,回想起过去做过的某道题中似曾相识的情景,然而你需要知道,人类的记忆并不是百分之百可靠的。记录和整理本身就是帮助记忆的工具。我这么说是因为我自己就曾是一个倾向于依赖头脑记忆的人,而且多数时候都不会出错。但是高考本身就是比谁少犯错的游戏,经过了那么长时间的做题训练,就算那些头脑记忆能力不强的人也经过了无数次的记忆,你没法指望你自以为发达的头脑还能有多大优势。所以剩下的问题是,如何做好错题本?我的建议是:1.错题本不是笔记本。它不适合用来大段大段记录条理性较强的知识概念。错题本是查漏补缺的工具。2.错题本重点不在形式,而在总结和反思,让错过的题不再错。3.善于借助工具。现在是互联网时代,完全可以用专业一点的软件来整理错题。一方面利于前期整理归纳,另一方面后期回顾、查阅非常方便。4.软件方面,比较推崇助学宝错题本和积微错题本软件。我之前也很烦恼这个问题,用了好些软件来给孩子整理错题,几个月前接触了咔嚓错题,可以把试卷整页拍下来,然后他会按照题目分开,选择要收集的错题加入错题本就可以了。
我选择题目打印下来他是重新编号的,但是原来的题目是图片的形式,原题号还在,也有些问题,卷面不整洁。孩子放暑假了就不怎么用了,上周打开看了一下,发现他现在能把题目文字提取出来,原来的答题痕迹不见了,下载来就像一张新的试卷。而且还有题目分析、答案解说,相似题型练习,我感觉省力多了。还蛮符合你说的要求的。
这个之前我做过比较,当时也是我第一次听说还有这种软件,所以就去查了很多。说一下我的感受吧:
挑了其中几个排在前面的下载了用了用,主要比较了 予见错题本 、知错错题本、错题会、
橙果错题本。先看结果吧:
综合比较,我还是选择了予见错题本,进入首页,非常戳我这种热衷极简风的人了!左上角是4个错题本相关数据,右上角是相机图标,下面是提交的错题本,界面可以说是毫无赘述,灰常简单清晰啦!说实话,工具类app就该这样简洁明了,开门见山呐!迫不及待拍个错题试试,有横屏拍摄和与网格线齐平的提示,拍照后可以选择区域裁剪题干。
第一次还有教程提示,单指擦除双指缩放图片,细节做得还是蛮到位哒!好像还有锐化降噪这类功能,生成后的错题非常高清,看着很舒服~
首先,在建立“错题本”之前,我们需要搞清楚“错题本”的作用。说宽泛点,是一种能够提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩的重要手段。而很多同学并没有引起重视,其实,是对“错题本”理解有误区,“错题本”上不一定只是“错题”,它应该包括“错题”“容易出错题”“难点题”“典型题”等,应该是对知识的梳理,是重点尤其是难点、精点的集合,是系统学习基础上的重点解析,使得学习重点更突出、复习更具针对性、学习更有高效性。
一位就读人大附,且学习一直非常优秀的同学告诉笔者,“错题本”确实是一种有效的学习方法: 1、“错题本”是自身错误的系统汇总。当把错误汇总在一起的时候,就会很容易看出其中的规律性。 2、“错题本”能改变学生对错误的态度,对待错题的态度是减少错题的关键。错误是宝贝,因为错误才能使学生知道自己的不足,而不能因为错题少或错误的原因简单而忽视它。一个错误实际就是一个盲点。如果对待错误的态度不积极,或者缺乏理想的方式解决错误,错误会在任何可能的时候发生,而且会经常重复发生。对待错误一定要“善待”、“严逮”。 3、“错题本”能改掉马马虎虎的坏习惯。学生会因为怕抄错题或错题太多没面子,而小心翼翼的做作业,不在马马虎虎了。新知识的学习和掌握,是一个从无到有,从有到无的过程。
学习首先是发现未知的领域,这是“从无到有”。然后是消灭未知领域,把不会知识点的学会,这又是“从有到无”。这样的循环,周而复始,知识的领域疆界就这样不断扩张开来。在这一系列过程中,错题本之类的工具,伴随着思维的改变,经历着从无到有,从薄变厚;再由厚变薄,从有到无的过程。虽然看似经历了一个周而复始的循环,最终错题本退出,但是最大的收获是知识领域得到了拓展。本质上,错题本、难题本、笔记本,都是这样一类工具。工具是为目标服务的,形式是为内容服务的。关键不在工具,而在使用工具的人。错题本是写给自己看的,不是为了出书,不是编撰所谓的“学霸笔记”。所以不要拘泥于形式,不要花里胡哨,要更多地把关注点放在效果和效率方面。可以借助专业的错题本软件-积微错题本,融合了牛柳错题法,活页错题本的精髓,高效快捷,简单易用!