孔子师郯子苌弘师襄老聃，“郯子”,“苌弘师襄”,“老聃”读音是什么

“郯子”,“苌弘师襄”,“老聃”读音是什么？

“郯子”拼音【是tán zǐ 】，“苌弘师襄”拼音【cháng hóng shī xiāng 】，“老聃”拼音【ǎo dān】。

出处：唐 韩愈 《师说》

原文：圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

译文：

圣人没有固定的老师。孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人，他们的贤能都比不上孔子。孔子说：“几个人一起走，其中一定有可以当我的老师的人。”因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了。

扩展资料

《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。

文中列举正反面的事例层层对比，反复论证，论述了从师表学习的必要性和原则，批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，表现出非凡的勇气和斗争精神，也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。全文幅虽不长，但涵义深广，论点鲜明，结构严谨，说理透彻，富有较强的说服力和感染力。

郯子（生卒年月不详），己姓，子爵，少昊后裔，春秋时期郯国国君。中国二十四孝“鹿乳奉亲”故事主人公。

孔子周游列国时到郯国，曾以郯子为师。 当时二十六岁的孔子，其博学早已闻名鲁国，郯子见这样一个知名学者却能够如此虚心求教，十分感动，便倾其所有，全部奉告。离开郯子依然兴奋的孔子，还忍不住向人惋惜着感叹着:像郯子这样有学问的人，已经散落于四方了。

郯子治国讲道德、施仁义、恩威有加，百姓心悦诚服，使郯地文化发达，民风淳厚，一些典章制度都继续保持下来，对后世的影响十分深远。

参考资料：百度百科-师说

圣人无常师。孔子师郯子苌弘。师襄。老聃

圣人没有固定的老师，孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

韩愈的《师说》中写道" 孔子师郯子，苌弘，师襄，老聃."请问孔子向师襄学习了

孔子向乐师襄学音乐的事

孔子的学琴过程，其实是一次动人的精神之旅。他深思善悟，知人论世，对《文王操》进行全新的个性化的解读，也为如何习得如何升华提供了一个鲜活的范本。我们应该注意到，故事凸出表现了孔子许多优良的思维品质：敏而好学，学而不厌，学求其通，学求其精，循序渐进，不断延伸扩展发掘发散。

“孔子师郯子，苌弘，师襄，老聃”是什么意思

“孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃”

“师”名词作动词 向……学习

该文出自韩愈的劝学。意思是圣人有固定的老师,孔子曾向郯(Tan二声)子请教官职名称。向苌弘请教音乐,向师襄请教弹琴,向老聃(Dan一声)问礼。

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”

“孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃”词类活用

名作动，向…学习